这个年龄阶段撒谎的孩子家长要怎么做呢？在孩子出现这样情况的时候家长不要直接用道德教育孩子，因为这个阶段的孩子还不懂道德是什么东西，意识还没有发育得很完整，家长最好要不动声色的，如果孩子偷拿东西家长可以让孩子以做家务的小惩罚补回来，千万不要有过多的评价。
如果不给孩子充分的自由，过分地加以强制，往往会孩子心情压抑，不能感受到来自于父母的爱，使孩子人格形成发展受阻。如果家里有这样的孩子，请家长首先要思考一下了，你是否过度地限制孩子玩耍这一天性和自由，如果有，就需要我们的家长赶快解除紧紧束缚孩子自由心灵的绳索吧。
孩子不听话，是缺乏良好的习惯。我问过喝完矿泉水老不盖瓶盖而打翻水瓶，弄湿东西的孩子：“你每次喝水的时候，想没想到我提醒过要随手盖好盖子？”孩子说：“想着呢……”“那为什么做不到？”“……”五六岁的孩子回答不上来。经过严厉地惩戒后，如果不反复提醒，反复训练，他们还是做不到。所以在一个习惯养成之前，家长一定要盯着让孩子反复重复去做这件事，习惯成自然后，孩子就会每次不用想而随手能做好这件事。
说孩子不听话，有的时候就是家长的话没有道理。比如有的家长在孩子刚学会走路的时候爱走坏路就抱怨孩子不听话，怕摔倒什么的，可我却认为这很正常，因为趋利避害是人的本能，小孩子要走那样的路一定是有道理的。后来我分析这是动物的一种本能，可能是在锻炼他们的平衡能力（或者还有其他的功能），因为我家棉过了那一段时间以后，又喜欢走平坦的路了。
对于这个阶段年龄孩子的撒谎，家长们可以怎么做呢？因为这个年龄阶段的孩子大脑还没有计算能力，意识能力还不是很强，并不知道撒谎给他们带来什么样的影响。
《这不是你的错》深入探究了因童年创伤引发的羞耻感的具体表现形式及其对受害者造成的影响，在理论和实践的支持下，一直致力于治疗童年创伤受害者的贝弗莉·恩格尔创设了同情自愈项目，此项目结合了有关自我同情、同情心和羞耻感的开创性研究，其特定的流程和专门的训练可以让童年创伤的受害者减轻或消除自身的羞耻感，不再沉沦于过往。
面对“第三反抗期”的孩子心理和行为特点，家长们又该如何去调整自己的观念呢？如何解决亲子沟通中遇到的矛盾呢？我想给家长们一些建议。
昨天考过了阿里规范，心里舒坦了好多，敲代码也犹如神助。早早完成工作回家喽
小时候，只要我们有一点点反抗的苗头，想跟长辈们理论理论，他们只要甩出一句话：“我吃过的盐比你吃过的米还多！”我们就再也不敢吭声了。
仍然模糊的边界 家长们对孩子说谎忧心忡忡。在我们的调查中，中国的父母都说孩子撒谎是一件糟糕的事情，孩子的品质受到了污染。
直接经验主要靠积累，年龄越大的人往往经验越多、越有话语权。因此，在日常生活中，父母成为了权威。
孩子打父母王石 孩子孩子 meaning 给孩子买ibond 到 孩子 三、父母的教育：绝大部分父母并没有真正学习专业的亲子教育，他们会自以为是的教育孩子，有的甚至直接延续自己都不认可的父母的教育思想以及不健康性格的言传身教，并且毫无觉察，而随着孩子的思想的慢慢独立，与父母的教育思想产生严重冲突，但又无法改变父母，于是采取直接反抗或阳奉阴违的方式叛逆，如果不能及时有效的化解冲突，这种叛逆就会形成恶性循环，处理不好会造成厌学逃学、抱怨父母、离家出走甚至反目成仇。
“我吃过的盐比你吃过的米还多！”这句话再也不起作用了。——如果不能坚持学习、保持成长，年纪越大的人,往往越处于劣势。
因为每件事叙述的时候都绘声绘色、有模有样、细节满满。无奖竞猜一下：上面五件事哪些是真的，哪些是没有发生的？
母親和孩子